Junang-Schule (ཇོ་ནང་)
Eine tibetisch-buddhistische Tradition mit eigenen Lehren und Überlieferungsketten, die in einigen Klassifikationen als bedeutende Schule und in manchen Listen als besondere Abstammungslinie gilt.
Religionsverbindungen
- Übergeordnete Religion
- Tibetischer Buddhismus (བོད་ཀྱི་ནང་ཆོས)
Religionsprofil
- Name in Originalsprache
- ཇོ་ནང་
- Typ
- Religion
- Gründer oder zentrale Persönlichkeit
- Dolbhopa Shirab Gyalsan, einer der wichtigsten Geschichtslehrer der Schule
- Entstehungsdatum (historischer Kontext)
- 13. und 14. Jahrhundert n. Chr.; Tibet; Kontinuität und regionale Wiederbelebung in späteren Epochen
- Grundüberzeugungen
- Die tibetischen Lehren von Junang, einschließlich des Shentung-Kommentars und der Kalachakra-Zeitüberlieferung.
- Religiöse Sprachen
- Tibetisch
Quelle
https://jonangfoundation.org/introduction-jonang/
https://jonang.in/introduction/
Junang ist eine buddhistische Tradition in Tibet, deren institutionelle Geschichte bis ins späte 13. und 14. Jahrhundert zurückreicht. Dolpopa Shirab Gyaltsen war einer ihrer bedeutenden Meister, und seine Interpretation der Lehre von „Shentung“ und des Kalachakra-Zeitübergangs prägte die intellektuelle Identität von Junang.
Die Kontinuität dieser Tradition in verschiedenen Regionen Tibets verlief auf komplexen Wegen und wurde in der Neuzeit neu etabliert. Einige tibetische Institutionen betrachten sie als die fünfte bedeutende lebendige Schule, während andere Listen vier Hauptschulen hervorheben; dieser Eintrag verschleiert die Unterschiede in der Klassifizierung nicht.
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